这几天的接触来看，温瑶这孩子就是一个不喜交际的天才儿童，行事有自己的章法，而且心底也很好。

她既然给了能补充能量的晶石，就说明一定是有用的，而她不说方法，那么这方法一定是很简单的，在她看来没有说明的必要。

嗯，一定是这样的。

自以为了解了的余骞开始指导哈索使用晶石，虽然他没有异能，现在基本也是废人一个，还需要孩子们的保护，但是他从小博览群书，看书也不挑，什么都看，脑子里有很多想法。

而且孩子们的异能也是他指导的，他对于异能的了解不比异能者少。

哈索手里拿着晶石，有些不知所措。

余骞看了温瑶一眼，见她已经转过了身没有再理会这边，也不打算问了。

他怎么说也是带了好几年的学生，也读过很多教育类的书籍，多多少少对学生的心理有一些了解。

他觉得温瑶一看就是家境极好的孩子，而且大脑开发程度高，聪明，绝对属于天才儿童这类型。

这种天才儿童，大部分人都不善于交际，和同龄人之间也缺少话题，毕竟思想不再一个层次，没什么好聊的啊！

“嗯，那你快去休息，等恢复了在来。”

余骞笑着点点头，语带鼓励地说道。

远处的萤火虫

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他让哈索闭眼睛，集中精神力，认真感受手中的晶石，然后用自己体内的异能去引导它。

反复尝试了几次，哈索真的感觉到有暖暖的能量从手心进入身体。

他睁开眼兴奋地说道：“老师！我感受到了，真的有东西进入我的身体！好厉害啊！”

“哇”

听到他这么说，其他孩子都发出惊叹声，这个东西好厉害！

第291章 情绪 (第1/3页)

倒是余骞脑子转得快，一下子反应了过来。

“你是说……这东西能补充消耗掉的异能？就和充能似的？”

见温瑶点头，余骞面露喜色，他转头大概和哈索解释了一下，让他赶紧试试。

“怎么试啊？”

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