，对于教案设计和课前准备都不够充分，甚至少部分教丨师对于教案和课前准备根本没有概念，基本都是照抄教案内容并照本宣科的对幼儿进行教学，部分已有经验的老教丨师是能生动有趣的进行教学内容，但新来的教丨师却基本是按照教案书授课，或根本就是随性发挥，甚至少部分教丨师缺乏授课激丨情，导致幼儿上课积极性弱，不能很好的引导幼儿进入课堂内容，这是此次培训之后让我感丨悟最深的一点。

还有就是课前准备部分，由于我园幼儿大部分是农村或者外来务工丨人员的子女，就算布置了课前准备的内容，很多父母都没有时间帮助孩子准备，甚至有些幼儿是不识字的爷爷奶奶带，无法很好的达到课前准备的要求，基本上需要教丨师充分准备并直接教授，才能达到教学目标，所以导致授课教丨师工作压力比较大，并且上课进度也比较慢。

针对以上问题，我原先的解决办法是借用实物以及平板电脑来支撑课堂内容，用丰富的图片或短片来调动幼儿的上课积极性与参与度，尽可能让幼儿多掌握一点课堂内容。而通丨过此次培训后，我召开了一个简短的家长会，简单的向各位家长说明了课前准备的重要性，以及家长陪伴幼儿成长的重要性，并建立了我们班的微信群，在群里安排课前准备的内容，并不时分享幼儿的画作，很好的带动了家长的积极性，比原来口头通知效果更好，大部分家长都参与到课前准备中来了，并且在部分家长的带动下，能更好的巩固课堂内容。

，我发现我的授课方式还不够丰富多元，对于部分不熟悉或不擅长的内容，我的授课方式过于粗糙无趣，比如认识课和社丨会课的部分内容，我的授课方式就比较无趣，因为有些内容无法用图片或视丨频呈现，但口头描述和互动提问是无法更好的帮助幼儿进行理解学习的，对于这部分内容的教学方式我还在揣摩阶段，也希望在之后的培训中能找到合适的解决的办法，尽

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第一百三十三章 “送教下乡”国培活动反思总结 (第1/3页)

本来是想把今天写好的关于这一期的国培活动的反思总结发出来，但是由于这篇还没有送交教丨育丨局，大概不能先发出来，那就把上半年那篇发出来，这一篇得了一等奖。我还是有点小开心的呢！

首先感谢教丨育丨部门给出了一个这样的机会和平台，让我有幸参加了此次“送教下乡”的国培项目。在此次培训中，通丨过专丨家讲丨座示范引领，让我意识到幼儿教丨师对全面实施素质教育重要性和紧迫性，深刻理解了新形势下幼儿教丨师角色及职责该如何转变，树立了正确的教育观和儿童观，明白了该如何规范幼儿教丨师职业道丨德和教育教学行为。

其次，通丨过专丨家以及其他优秀教丨师的示范课堂，更加直观的感受到了课堂的开放性和多元化的模式，明白了该如何做才能让课堂内容更加丰富饱满，让幼儿更加感兴趣。也深刻感受到了教学设计和课前准备在授课中的重要性，以及教学环境创设在教学中的重要作用。并在随堂听课中感受到了很多自己教学中的不足之处，而一些在教学中遇到的问题，也在此次培训中找到了解决办法，受益匪浅。

下面就结合我自身以及我们幼儿园的现状，对此次培训的所思所获做一个简单的总结。

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