但这已经是十二年义务教育制推行以来，扶桑在联邦帝国历史课本中占到的最大份额。

这个胜利，让当时的内阁，都兴奋了很久。

因为他们击败了新罗，在联邦帝国的历史课本战场上赢了一回。

然而，这样的胜利，其实屁用没有。

两大章三小节，够干什么？

就像一片无意中落入湖面的树叶，转瞬就会被潮水带走。

二条当康无奈，只好挑重点，说道：“千叶小姐，您将太阁殿下，想象成一位欲要从死亡中爬回现世，然后将整个扶桑都化作妖魔王国……以人为食的鬼蜮就可以了！”

“若祂复苏……扶桑上下，将近一亿人民，恐怕能幸免的没有几个！

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而联邦帝国的十二年制义务教育，要到了高中阶段，才会正式教授学生天下与世界历史。

其中，百年战争是占据篇幅最大的部分。

因为，联邦帝国教育部门发现，只要在介绍百年战争时顺便科普一下各参战国，基本上就能把秦陆的历史、文化、宗教概括的讲一遍。

于是，在百年战争切走了最大的篇幅后，留下来给其他国家的就没有多少了。

上次教育部重修高中历史课本，扶桑分到的篇幅，是两大章三小节。

她还是没有分清楚。

毕竟，壬辰倭奴，在课本上只有寥寥几笔。

只是简单的说了一下，前朝时，扶桑入侵新罗，前朝皇帝发兵援助新罗。

然后没了……

课本上只是将此事当成一件小事。

什么都干不了。

最多只能让人知道有扶桑这么个国家在东海之中，然后再知道几个历史名人和名词就没了。

“千叶小姐……”二条当康说道：“太阁殿下，就是丰臣秀吉……也就是柴羽秀吉，联邦帝国历史课本上的‘扶桑国王’，新罗历史课本上的‘侵略者’、‘屠夫’、‘倭王’……”

“但在我国，其实太阁殿下，从未称王，他只是摄政关白……”

千叶美智子听得傻乎乎的。

第五百一十六章 风暴（3） (第1/3页)

二条当康看着千叶美智子满脸的不解。

他也是叹了口气。

这是没有办法的事情。

大多数侨居联邦的扶桑子孙，其实对扶桑一无所知。

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