陈舟本以为最先开小班讨论课的会是吴西平教授，却没想到还是被张中原教室抢了先。

只不过，代数讨论班的第一节课，并没有如陈舟的预想一般，就某一问题展开讨论。

张中原只是随口问着一些数学问题，让同学们自己回答，回答不了的，他就顺便回答了。

这其中，当然不可能有各位同学的思维碰撞了。

“今天是你们进入燕大数学系以来的第一次小班课，我也不想讲一些太过深奥的东西，我们就简单的聊聊数学，聊聊代数。”

陈舟

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尤其是素数类的猜想。

在筛法和圆法都已经趋近于极限的情况下，陈舟一时间是很难去突破的。

这需要的是积累。

还有就是，陈舟冥冥中觉得，这些猜想的解决，可能还得等一等。

就在陈舟苦恼的时候，代数讨论班的小班课开始了。

停顿了一下，张中原问道：“那你们知道谁才是真正创立代数学的人吗？”

有人回道：“古希腊数学家丢番图。”

陈舟心中暗道：“不对。”

果然，就见张中原微微摇头。

这时，陈舟听到了赵琦琦的声音，他说道：“是我国古代数学家张苍和耿寿昌，他们所撰写的《九章算术》里就有方程问题。”

张中原的开场白便给这节小班课定下了基调。

说完之后，张中原扫了一眼讲台下的学生，当看到陈舟的时候，他微微有些意外，但也大致猜到了陈舟的想法。

陈舟注意到张中原看过来的目光，冲他微微一笑。

张中原一愣，旋即想到，看来今天得搞点有难度的东西……

张中原轻咳一声，继续说道：“代数其实就是算术更高级的演变，当算术中积累了大量的，关于各自数量问题的解法后。为了寻求更系统和更普遍的方法，用以解决各种数量关系的问题，就产生了以解代数方程的原理为中心问题的初等代数。”

第172章 数学游戏 (第1/3页)

虽然陈舟已经决定搞个难度较大的课题，但是像哥德巴赫猜想、孪生素数猜想、黎曼猜想、霍奇猜想、ABC猜想等等这些。

他都觉得不太合适，一是时间问题。

怕是系统任务过期好多年，他都不一定能搞定这些难题。

一是这些猜想，需要一定意义上的循序渐进。

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