随着高校教育的不断变化，以及科学技术水平的不断提高，进一步刺激着产学研合作的日益繁荣和深化。

产学研合作的成长是跟着大学理念的改变和社会的成长，尤其是自然科学，它的前进激发了财富革命也跟随着不断演进和成长。

上世纪五十年代，史丹佛大学工程系主任和工程学院院长，人称“硅谷之父“的特满特首先提出学术界和财富界理当结成伙伴关系，始创“硅谷模式“。

依靠史丹佛大学强大的科研实力，学校对产学研合作的鼎力支持，硅谷模式有力地促进了地方经济的增长，同时与工业界的亲密联系也敦促了史丹佛大学的科研与教学。

截止目前为止，路峥的发展版图仅仅只有产品，以及科研实验室。

教学认真，要求严格，考试频繁，建校以来一直保持着高水平的教学质量，是所有大学里淘汰率最高的。

这里一直保留着知名教授亲自编写教材并传授基础课的优良作风。

早在上世纪四十年代，他们一直注重学术研究，拥有的代表作如下：自行开发设计制造的单翼教练机，华夏第一台五英寸的航空风洞，电讯网络等等。拥有八十多个国家级实验室，更有后来五十年代的高压加速器、数控机床、微型汽车等等。

图书馆藏书更是达到了数以百万计。

路峥之所以到这里来，他听白煜说他们成功地将教学、科研、生产三者结合起来，有效得促进了教学和社会的大力发展。

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第八十五章 产学研 (第1/3页)

路铮耐心地陪老爷子喝过茶之后，他觉得刚才的话题过于沉闷乏味，决定出去走走。

国内没朋友，这是路铮目前面临最尴尬的事情！同龄人要么在工厂上班，要么在象牙塔里，要么为了生计奔波，谁会在意你的感受？

路铮是内心强大的人，他的自控能力是很强的。刚才的念头在他脑海里转瞬即逝，接下来他要去五道口男子职业技术学院。

五道口男子职业技术学院，这是华夏第一高等院校。

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