比如这次题目第一大题，就选取了《大学》里的一句。让你对此加以论证。

你首先得熟悉四书五经，知道这句话出自哪一本书，回忆联系上下文，方可理解题意。当你正确理解题意了，才能针对此意写文章进行论证。

这写法跟明清时候的八股文有些相像，但更注重实际论证而不是八股的形式。

再比如题目的第五大题，是有关赈灾方面的。说某县遇洪灾，灾民几何，县里存粮几何，具体情况如何，如你主持赈灾，该怎么办。

这里不光要算粮食是否够吃，还要熟悉朝廷在赈灾救济方面的律法知识，以及面对灾情如何应对的策略。

蒋主事上前宣读了考场纪律。然后让两个婆子领着赵如熙进了内室，检查身上有没有夹带。

等检查完毕，看看时辰差不多到了，于擎和钱大人一同出去，领了试卷进来，放到赵如熙面前。

赵如熙将试卷拿起来看了一遍，发现题目都全，字迹清晰，并没有漏题或模糊不清的情况。她又把题目看了一遍，这才滴了水到砚台上，开始磨起墨来。

磨墨的过程，就是构思的过程。

大晋的乡试基本考策论，而这策论里，有考对四书五经理解方面的，有夹杂着算学和律法方面知识的。

如果说，童生试、院试考的是比较基础的知识性的东西。乡试则着重考察政事处理能力。

也因此，如果乡试之时取中的名次高、此人在当地有声望，便是举人也可以做官。因为考上了举人，就已证明你有政事处理能力了。

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第五百一十一章 乡试 (第2/3页)

官的时候都是特意选年纪大的。像主考官于擎，今年就已年逾花甲，六十有三了。其他三人也都在五十以上。

于擎是个和蔼老头。他对赵如熙笑道：“不必多礼，坐吧。”

屋子倒是宽敞。屋子中间只摆了一副桌椅，那是赵如熙的座位。四个考官的桌椅分散在屋子四角。

赵如熙走到桌子前坐下。

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