几个自然段的开头句子便能显现光老师的文采和风流。

第一段，我将梦想寄托在未来，并为之奋斗。

第二段，想想将来的事情，真的遥不可及吗？

第三段，打到现实，这是对于有梦想的人来说是必然的。

第四段，职场如战场，现实的严峻和残酷，我是知道的。

一节国语课，光老师讲的荡气回肠，余音袅袅，不绝如缕。

都觉心里暗暗叫了一声好，然后呸了一声，想到不知道的人还以为这片课文是你写的呢。

光老师慢慢翻过这一页的课本说道，“这片课文是老师年轻时的作品，想不到能收录在高中课本里，真是了令人怀念啊。”

都觉在门口，下巴掉在了地上，这个光老师，少年时代的你，得是有多风流啊！

都觉眼睛往情报妹子的课本看去，上面正是光老师口中的自己年轻时代的作品，描写的是自己对于理想的向往和现实的阻碍，全文结构总分总，开头和结尾首尾呼应，是难得的佳作。

第五段，业余的我，也可以做到最好。

都觉文章通篇阅读过后，灵魂仿佛受到了洗礼一样，那种沐浴在阳光下的感觉，好像整个人都要被光老师杀掉了一样呢。

“”都觉咽了口口水，再不敢大意，要是真的听了光老师的上课，自己绝对会像是遇见了圣光的骷髅架一样，灰飞烟灭的！没错，连骨头渣滓也剩不下来。

以都觉的头脑，在阅读过这篇文章后，能看出来的东西就是这些，不得不说，他错了很重要

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第二百三十章 学习中的雪下 (第1/3页)

都觉在教室里待得时间差不多有十分钟，被命运的铃声唤醒了今世前身的记忆，接着站在教室门口上课。

光老师在讲台上挥洒行水，为学生的青春挥下浓墨重彩的一笔，都觉表示这种老师自己能打五个！

什么鬼啊！自己还要接着站在门口多久啊！

都觉内心是无限制的吐槽，抱怨着站在门外上课的不舒服。

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