她站在木板前，回身用手中的粗碳条在木板上写了“连续投料”四个字。

写完，才后知后觉的问了一句：“咱们在场的人，都是信得过的吧？”

众人还沉浸在这块木板的作用中，都没想到，这位夏家女居然会用这种方式做讲解。

最有体会的是关骁和关彤。想当初，先生给他们讲课的时候，那都是他们捧着书和字帖，一个字一个字的认下来的。

若是当时有这么一个东西，先生把童子们要学的东西写在木板上，大家接受起来是否更容易一些？

而对于黑板的普及，她也没有过多想法。

古代这种教学方式，主要是读书、背书，先生讲解，不像数学物理化学那样，需要讲述算式、方程式、图解什么的，完全没有普及的必要。

只不过，她现在要说的，却是需要用黑板辅助一下，才能简单明了的把想法阐述清楚。

夏晏清倒是没要求把待客厅弄成课堂那样，只是指使着两个小伙计，把木板支在客厅的侧前方，方便让众人都能看见。

看着两个小伙计退下，夏晏清才开始讲解：“各位应该都知道，今日咱们讨论的是连续投料玻璃技术。”

其他人离开学堂的日子久了，这些体会少些，但对这样

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第三百九十二章 池窑技术 (第1/3页)

当那块木板在一个架子上支起来的时候，夏晏清分明从在场七人脸上看到了茫然。

关云升的茫然比之其他人要轻一些。康掌柜给他捎话，需要准备这样一个木板和木架。当时他也曾做过猜测，但鉴于他见识短浅，没有夏晏清那样的千年积淀，费劲脑汁，他也没猜出这么个木板能用来做什么。

这个时候，夏晏清要求把木板支起来，关云升想当然的以为，这东西一定和连续投料玻璃技术有关。至于关联在哪里，那就不知道了。

夏晏清把众人的反应看在眼里，但这种事情也不需要作解释，只要一用上，那是比什么样的解释都有用。

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