唐诗一题的难度则是中等偏难，考的是贾岛的《剑客》。

贾岛的名气与李白、孟浩然、杜甫等人相比，自是远远不及，故有心背诵其诗的人，估摸不甚多，但也不是没有。

樊凡恰记得此诗，说来也是无奈，此诗在后世被用滥了，樊凡想不记得都难，每逢中考、高考、考研等等，到处挂满的横幅当中，必有其中一句，年年如此。

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十六名学童在庭院内等到了日上三竿，才闻外头传来敲锣声，咚咚咚。

诸位学子皆是静默,无他,都在心里默数铜锣声呢。

敲锣声连鸣九下,方才止住。

樊凡心中暗想,九下意味着,朝廷这次委派下来的学政大人与知府同级，正四品,如此的话,本府的知府大人必定会伴同前来考校。

为何说是必定？其中可有大门道。

监考的是县学内的老学究，坐在正堂之上一览无余。

题牌举出来后，樊凡扫视一眼，十题之中，出自四书五经的居多，却有两题考的是唐诗宋词，题目也偏，不好作答。

试想，唐宋时期，诗词鼎盛，流下的好诗好词何其之多，想要全盘通识，自然不易。

宋词一题，樊凡不懂，不光词名从未听过，连作词人也从未听说过，实在够偏了，心中暗想，出此题之人定是个老派学究，喜欢收集些偏门的诗词，称之为“遗珠”，以显其博学多知，通读古今。

而新派的学者，则认为，应当推陈出新，与其耗费时光沉在古籍之中，不如多做些好文章，遗留后世。

樊秀才虽多年未中举，当年却是名副其实的小三元，在县城的廪生圈内颇有名声,这其中一个名额自然就落到了他执教的“樊氏族学”头上。

另一所是高庄的“高氏族学”。

如此算下来，共总有十六名学童参与了此次考校。

……

……

只见里头铺了十六张蒲席，又摆上了矮桌，诸位学童一一坐下。

这是要趁着大官员们游闲的时当，先考核第一个科目——默经。顾名思义，与后世的默写课文是一个意思，所出的题目不外乎是“默写某书第几篇目”或是上句是何、下句是何，再难一些则会出题“某篇目内讲何事的是哪一段哪一句”，这就要求学子不止背得滚瓜烂熟，还要知晓其含义。

总之，诸如此类，是考核最基础最简单的一门。

樊凡没有过目不忘的本事，但凭借着成人的思维和理解能力，记忆力总归比寻常同龄人要好一些，加之方法得当，每日早晚又在河畔便练字便诵读，四年间，积少成多，已将四书五经背了个全。

达不到倒背如流的水平，但应对“默经”已是绰绰有余。

哪怕上头派下来的学政大人品级比知府低一些,知府多半也会伴同，因为学政一职属于游职，任期一满，还会回到天子脚下，可不敢轻易得罪。

何况这次下来的是平级的官员，所以说知府是必定会陪同的。

……

随后，学政大人与一干官员自然会在县学里视察一圈，读读县志，四处游游，高谈阔论，诸如此类，与后世的下乡巡视大体相同。

趁此空档期，樊凡等学童被带至考场——也就是县学的讲堂内。

第 40 章 (第1/3页)

第四十章

大塘县文风颇盛,加之知县重视后辈才俊的培养，故作了规定,县学每年皆会从所辖的学堂中抽出六所,每所学堂派两名学童,由县学里的教授进行考校。

因参加考校的皆是尚未参与过科考的学童，故称为“童子会”。

今年赶上学政大人亲自主持,自然要举办得盛大一些,县学里的几位老学究得知学政大人出身寒门,有意在参赛的名单中增加了两所乡下的学堂,以示公正。

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