张伟没察觉到小泠的鄙夷，自顾自地没话找话：“我猜nn那家伙又要写他的局长父亲！”

小泠没做理会，翻开作文本，大笔一挥，下笔如有神。

主人说过，和女孩子搭讪套近乎的男人都不是好人！小泠相信主人，才不理这种坏蛋呢！

小泠想着，快笔写下“我的家庭”四个大字。

然后，

叛徒。

小泠在心里嘀咕着，举起手，小声说着：“是我。”

赵老师皱起眉毛，想要批评两句，却不知该如何开口。

宋小泠这个孩子来到班里已经有一段时间了，是一个比较讨老师喜欢的孩子。

长得可爱，无论什么时候都打扮的干干净净，虽然有时会不穿校服，以“校服破了”为借口哪个小学生的校服会隔三差五的破一次啊？！还是看起来这么文静的小姑娘！

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“大家可以在作文里畅所欲言，写自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹，还有家里的小宠物都可以。”赵老师说着，在黑板上写下“我的家庭”四个整洁美观的楷体字。顿了顿，又强调道：“记住，作文题目不许再加书名号！好了，开始写吧！”

教室里响起学生们“歘歘歘”翻动作业本的声音。

“宋小泠，你要写什么呀？”同桌张伟凑过来，小声地问着小泠。

诧异的看了张伟一眼，小泠没有回答。

老师让写什么就写什么呗，不然呢？这孩子是不是缺心眼？

一阵拉动椅子的声音，同学们不太整齐的站起来，发出的声音却很整齐，拖着长腔，奶声奶气地道：“老师好”

“同学们好，请坐。”赵老师微微点头，看着孩子们，下意识的微笑起来。“这节课，咱们上作文课。”

一边说着，赵老师转过身，拿起一截粉笔正要在黑板上写一些什么，却忽然发现黑板不太干净黑板只是大致擦了一下，还有上节课留下的一些字迹没有完全擦净，看起来很是杂乱。

微微蹙眉，赵老师放下笔，回头扫视了班里一圈，略带不满地道：“今天的值日生是谁？”

没有人回答，但许多同学都不约而同的看向了小泠。

赵老师寻找了一圈，无果，不得不询问第一排的同学：“黑板擦呢？”

“赵老师！黑板擦被宋小泠弄坏啦！”

不知是谁，态度积极声音洪亮的回答了老师的问题。

小泠翻了个白眼，在内心的小本本上记了一笔。

“弄坏了？”赵老师有些茫然，但上课时间，也容不得她多问，只能点点头，说道：“没事，下课以后再去办公室领一个吧。好，咱们继续上课，今天要大家写一篇作文，作文名字就叫我的家庭。”

但除了臭美一点，宋小泠其他的地方都很好。性格安静内敛，上课从不开小差，从不搞小动作。和其他孩子相处的很好，从不像普通小孩那样，经常和同学闹别扭什么的。对待老师谦和有礼，总会娇滴滴的和老师打招呼：“老师好！”，逢年过节，家长也总会送一些恰到好处的礼品。

学习成绩也很好，许多知识一点即通。尤其是语文，各种其他孩子要背好久的古诗，宋小泠章口就莱，教了这孩子几个月，赵老师从未发现过这丫头写过任何一个错别字。论语文功底，比一些经常写错别字的络作家强得多。迄今为止的每一次考试，小泠每一科都是满分现在小学的知识越来越难，能做到这点已经很不简单了。

多好一孩子，赵老师有时甚至想，自家闺女能像宋小泠这样就好了，又怎么舍得批评呢？

“算了，下次注意，擦黑板一定要擦干净哦！”赵老师和蔼的笑笑，示意小泠坐下，伸手去找黑板擦，打算再把黑板擦干净一些。

嗯？黑板擦呢？

番外·小泠的作文教室 (第1/3页)

上课铃响起，孩子们乖乖坐好，等着老师进来。

班上的语文老师，一位四十多岁的中年女人赵老师夹着一本教案，走上了讲台，清了清嗓子：

“上课。”

程可小朋友带头站起来，发号施令道：“起立！”

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