而刘熙古田胜家等人自然也得跟自己的亲信交待交待、提点提点，这任命还没最终落实，消息早已传了出去。

公门如筛，什么都拦不住。

在此情况下，刘熙古想要在法曹留下陷阱就十分艰难了。

毕竟无论怎么看，一个被从法曹赶到士曹去的家伙，其价值绝对是赶不上从士曹升到法曹的人，既然如此，为什么要听你的话，而不是转手把你卖了？

当刘熙古重新坐到陈佑面前的时候，不复之前沉稳的模样，而是少见地带了些焦躁，显然他的行动不是很顺利。

“再说那隋炀，若有观史者当可知晓，隋炀素有武功令名，才智过人，又有运河这等千秋功业，按理当为圣君。然其治下民生凋敝，百业俱废，以致神州之内战乱不休，天下之家十室九空。便是其有圣君之才，使民如此，一个炀字正合其人。”

这一次大家思考的时间有些长了，好一会儿才有人兴奋地喊出诸如“原来如此”之类的话。

而陈昭汶虽然慢了点，但也很快想明白了，再次躬身一礼，诚恳道：“多谢山长解惑。”

陈佑点点头，稍稍等了一会儿，见没人再问，勉励众人一番之后，便穿过广场朝书院大门走去，他现在要回洛阳城内。

就像陈佑会事先告诉刘熙古他即将调职一般，林师德也会提前跟田胜家等人谈一谈未来的工作内容。

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第三百十三章 百年大计在教育（二） (第1/3页)

陈昭汶抿着嘴唇思考了一阵，郑重拱手道：“还望山长明言。”

陈佑环视一圈，缓缓道：“所谓对象不同，是指评价的主体方向不同。我这次所说要辩证看待的是‘施政的方法’，而前次所言以结果评判的是‘此人是否与民有利’。”

说完这句话，他顿了一下，观察众人反应之后接着道：“单就方法手段来说，我们应该辩证的看待。譬如隋炀修运河，就隋来说，修运河非是一件好事，可以说是隋灭亡的原因之一；另一方面，运河沿用至今，对我等后人来说，修运河却是一个利在千秋的好事。”

众皆颔首赞同。

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